NUCELO FUNDAMENTADOR -AULA VIIICelaine Refosco e Sandra Harabagi LEMBRANÇAS “Às vezes ouço passar o vento; e só de ouvir o vento passar, vale a pena ter nascido.” Fernando Pessoa “Sentir é criar. Sentir é pensar sem idéias, e por isso sentir é compreender, visto que o universo não tem idéias.” Fernando Pessoa E se fosse assim? E se a vida fosse assim? Quem seria esta pessoa? Poderia ser assim ??? … . A mamãe fazia todas as minhas roupas, sempre com muitos laços. O vestidinho de quando eu era criança … pequenino … a minha mão e da minha avó são...

Nem todos os dados de um processo são controláveis por Celaine Refosco É claro! A gente cuida do que pode. Quando construímos a pós da Orbitato fomos prudentes em todos os aspectos que estavam ao nosso alcance. Buscamos a Unerj para os aspectos acadêmicos. Instalações econômicas que nos permitissem investir no mais importante: os melhores professores. Buscamos os melhores professores. E também, não bastavam os melhores professores do ponto de vista técnico, mas que fossem profissionais qualificados nas suas ‘humanidades’, por assim dizer. E mais, estes professores deveriam formar...

NUCLEO FUNDAMENTADOR – AULA VII Subversão teórica! Mais um texto desenvolvido para registrar a quem está, chegará, ou não pode participar do que anda rolando nos dias em que nos reunimos na tranqüila Pomerode, em lugares curiosos – sala de reuniões da prefeitura, auditório, sala multiuso, ou no local predileto: a pequena casinha enxaimel, localizada no parque de eventos da cidade, a sede do Orbitato. Por vezes me encontro pensando o que às pessoas da cidade devem imaginar quando percebem, que a cada quinze dias um grupo de indivíduos se reúne ali, na pequena casinha,...

Núcleo de Experimentação – Aula VI Cor é uma coisa tão importante que hoje “COR É PRODUTO” Nem todos vêem a corNem todos vêem a cor da mesma formaQuem tem olho azul ou verde vê diferente?Todos não sentem a mesma coisa ao ver a mesma corA cor tem memóriaNem sempre a memória tem corA cor lembra cheiros, sensações (isso é dado científico!)Pode lembrar histórias imensas, em um segundoUma cor pode deixar uma pessoa tristeUma cor pode dar medoPode deixar feliz tambémE com muita freqüência, cor, dá saudadeLembra os olhos de um, a fita dos cabelos de outraCor, com freqüência...

De todos os projetos e princípios que norteiam o trabalho do Orbitato, o que mais nos encanta é a possibilidade de promover encontros. Nosso grande objetivo sempre foi reunir pessoas, e que estas juntas, realizassem coisas. Tudo isso tem acontecido, e é lindo! A exemplo temos o projeto da Leila e da Flavia (alunas do curso de pós, que se encontraram aqui) e pelo qual fomos presenteados e ficamos muiito felizes. É realmente bacana saber que promovemos mais um encontro, e que deste, saíram produtos incríveis, exercícios de criação, e que agora, cada Orbitante partilha os resultados. ADORAMOS!!! Obrigado...

Especialmente escrito pela Professora Vera Hanna: Hibridismo Cultural e o Tempo Tríbio Antropólogos sociais, historiadores sociais, historiógrafos, pesquisadores dos Cultural Studies, como eu e aqueles que foram citados durante o Curso Revisões Críticas da Modernidade, além de compartilharem visões otimistas do Hibridismo Cultural, a partir de uma perspectiva da teoria cultural contemporânea, ligada aos movimentos demográficos que admitem o contato entre identidades dessemelhantes, justificam a idéia de movimento, de identidade móvel que abrange outras metáforas como a de viagem,...

As ideias fervilham em nossas cabeças, desta vez, Leila Hort, aluna do Curso, também divide conosco sua conexão entre a aula de História da Imagem e a disciplina Revisões Críticas da Modernidade, tendo como base em sua leitura sobre : *O Efeito Multiplicador do Design. Aí segue: ~ SOMOS O QUE CRIAMOSpor Leila Hort* Em Relações Críticas da Modernidade, os caminhos apresentados pela professora Vera Hanna para nos apresentar as várias questões sobre o que compreende a definição da identidade, e a discussão sobre este tema, me remeteu ao livro sugerido na bibliografia do professor...

Núcleo Fundamentador – Aula V Culturas e moda. por Vinicius Schane Viajar! Perder países! Ser outro constantemente, Por a alma não ter raízes De viver de ver somente! Não pertencer nem a mim! Ir em frente, ir a seguir A ausência de ter um fim, E a ânsia de o conseguir! Viajar assim é viagem. Mas faço-o sem ter de meu Mais que o sonho da passagem. O resto é só terra e céu. Fernando Pessoa Partimos na aula dos dias 26 e 27 de setembro viajando pelo mundo, e identificado termos que estão relacionados à nossa pratica cotidiana, a nossa profissão e ao tear ou tecer de...

Aula IV – Núcleo Fundamentador Operação caminhos.por Vinicius Schane. Ampliação do repertório teórico e visual para complemento de criação e conhecimento pessoal faz parte do princípio que se aplica à disciplina de História da Imagem: identidade e linguagem, da qual completamos o módulo nos dias 05 e 06 de setembro. Carlos Perrone, que com todo seu arsenal de imagens e referências históricas, estabelece conexões – de que só ele é capaz – nos levando a perceber o mundo com maior unidade na sua complexidade imensa. Data marcada para apresentação de experiência...

Aula III – Núcleo Fundamentador Café no bule e flor no vaso. por Vinicius Schane O processo criativo não acontece apenas por uma inspiração subjetiva individual e pessoal, fazem-se necessários para o desenvolvimento destas habilidades a percepção da realidade e seus elementos, a organização e a construção de um método particular de trabalho, o processo se dá quando o designer compõe seus projetos a partir de síntese de fatores objetivos e subjetivos. Para contemplar esta idéia pensamos, nos dias 22 e 23 de agosto, a fundamentação e a metodologia da construção de produtos....

Ronaldo Fraga, apresenta seu ponto de vista (Fotos: Errol Sasse_Orbitato) A tentativa de aproximação entre pontos diferentes da mesma cadeia produtiva, ou de cadeias produtivas tangentes, que estão em andamento ultimamente, aconteceu, e foi incrível! Celaine Refosco, do Orbitato, abre o evento apresentando os convidados Entendemos que reunir pessoas é um passo importante a ser dado neste momento em que a aproximação é vital, e foi o que fizemos. Trouxemos Ronaldo Fraga e Sandra Harabagi para falar de moda sob aspectos vários e confrontarem suas visões com os empresários Cátia Sprung...

Edição 1 (14-08-08)Debatedores Confirmados Ronaldo Fraga – Criador de Moda http://www.ronaldofraga.com.br/Sandra Harabagi – Docente FAAP e co-coordenadora Pós Graduação OrbitatoJaison Bogo – Empresário Maré Cheia www.marecheiafashion.com.br e Presidente SCMC http://www.scmc.com.br/Cátia Maria Sprung – Diretora Comercial Cativa http://www.cativa.com.br/Patricia Lima – Editora Revista Catarina http://www.revistacatarina.com.br/ Presenças Confirmadas: Cláudia Viventini – Docente Curso de Moda USPSilgia Costa – Docente Curso de Moda USPPaulo Sabam...

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Aula II – Nucleo Fundamentador O corpo de quem cria! Texto: por Vinicius Schane, professor, aluno do Curso Pós Graduação – Imagens: Celaine Refosco “O toque revela o corpo.”“O tato, reveste todo o corpo.”“O toque ativa a memória do corpo.”“Há universos particulares providos de inteligência corporal, que podem ser revelados pelo toque, do outro.”“O artista tem que dirigir sua atenção.” Sentir o corpo, posicioná-lo da melhor maneira, e entender seus desenhos e movimentos foi tema da segunda aula: Vivencias do corpo: corpo e espaço, disciplina conduzida...

Aula I – Núcleo Fundamentador Conhecer ou Reconhecer? Eis a questão! Por Vinicius Schane, professor, historiador e aluno do Curso. A primeira aula do Curso de Pós Graduação do Orbitato, trouxe a figura de Carlos Perrone* para falar sobre História da Imagem: Identidade e Linguagem. Foi um momento impar, todos se conhecendo e outros se reconhecendo. A aula foi incrível, o clima foi de descontração e de Perrone pode se dizer que é um professor completo. Tem conhecimento, é divertido, tem experiência, simplicidade e sabe o que fala. Querem mais? Semiótica, estética, arte e...

Um Curso Lembrando que a palavra ‘curso’ quer dizer caminho, ou melhor, a forma do caminho, penso sobre a forma que construimos para o curso que fazemos, todos juntos. Desejo que tenhamos a sabedoria de fazer um curso lindo, todos, cada um a partir do ponto que está, melhorar a cada passo. E que ao final, ao olharmos para trás, possamos ver um jardim lindo e florido, fértil, rico, cheio de borboletas, se abrindo como um rincão receptivo. Que todos os trabalhos e esforços realizados individualmente, sejam no sentido do crescimento e que sejamos conscientes que o crescimento individual,...