Orbitato: Que lugar é esse?
Tânia Mara Nüssner
Por muito tempo se acreditou que uma instituição de ensino e aprendizagem profissional fosse um lugar para dar instrução, qualificação e até um diploma, para preparar para a vida (sic)… Nesse tempo, ninguém estava feliz: os alunos não reconheciam esse lugar como um espaço e um tempo próprios, alguns acreditavam que os professores eram os responsáveis pelos resultados acadêmicos alcançados e, os professores, cercados pelas dificuldades próprias do processo de ensino, envolviam-se, especificamente, com suas matérias. Nesse tempo, estas instituições eram consideradas um andaime que possibilitava ascensão social, melhoria de vida e a promessa de um emprego melhor. Melhor não discutir estes conceitos…
Por outro tempo, acreditou-se que estas instituições fossem democráticas, que o acesso a todos estaria garantido e que, com educação, o país “iria para frente”. Mas, vieram as desistências, repetências, expulsões, evasões e, sobretudo, marcas pessoais de fracasso… e que marcas! Até hoje, para muitos, não ficou claro se a responsabilidade desse fracasso era do próprio aluno, que não se esforçava o suficiente; dos conteúdos que ali circulavam sem que se soubesse para quê; dos professores, que não ensinavam; da instituição, que não previa solidariedade; dos regulamentos pautados em uma igualdade que não existe ou; das autoridades, que não se interessam realmente pelo ensino e pela educação de todos. Nesse tempo, pouca gente sabia a quem servia o conhecimento ensinado/transmitido nas instituições…
E, hoje, que tempo vivemos? Como estão as instituições que preparam e formam os profissionais atuais? Que lugar elas ocupam? É difícil generalizar o que está acontecendo hoje, estamos fazendo a história, no entanto, encontrei um lugar que não prepara profissionais para a vida, a Orbitato é a própria vida. Não é preparação para o exercício da cidadania e para o trabalho, é o próprio trabalho e um exercício de cidadania. Por quê? Porque ajuda a construir uma sociedade mais responsável, justa e solidária, valorizando a ética e a cidadania, conhecendo e identificando os principais problemas do nosso país e do mundo. Porque exercita a habilidade de ouvir e formular proposições, tomando contato com diferentes pontos de vista e com a realidade atual e estimula o envolvimento dos alunos com a comunidade, viabilizando diferentes produções e criações, trabalhos sociais e projetos comunitários.
A Orbitato é um lugar de saber, de conviver, de aprender e de ensinar, de ser e de vir a ser, através da alternância entre a fala e a escuta, para o alcance de uma “melhor” compreensão humana. Não é uma invenção teórica ou uma pregação, é um espaço real, feito de/com “gente grande” e que ocupa um lugar na engrenagem social da nossa região capaz de discutir, refletir, (re) construir e (re) estruturar nossa sociedade. Por isso, é o lugar onde se estuda, onde circulam informações, conhecimentos e saberes relacionados à matemática, às línguas, às artes, à literatura, às ciências, à história, à geografia, e sobretudo, à condição humana.
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