[ENCONTROS E EVENTOS] FELIZ 2010

[ENCONTROS E EVENTOS] NESTOR JR. PARTICIPA DE EXPOSIÇÃO NA ESPANHA

Nestor Jr. se consolidou como um dos principais artistas plásticos de Santa Catarina em 2009, realizando exposições individuais e coletivas nas principais cidades do estado, na capital mineira, Belo Horizonte, e agora na Espanha.

Seu trabalho integra a Exposição Dona, organizada pela Espai Cromàtic Gallery (www.espaicromatic.com), situada na região da Cataluña, na Espanha, até 12 de fevereiro de 2010. A mostra reunirá artistas de todo o mundo com visões particulares sobre as mulheres. Nestor Jr. e a também catarinense Camila do Rosário são os únicos brasileiros selecionados para exposição que reúne artistas da Austrália, Guatemala, Nova Zelândia, Inglaterra, Uruguai, Espanha e Japão.

A produção do artista é realizada sobre papel, que também usa seu traço e talento contemporâneo para ilustrar revistas e desenvolver trabalhos com moda.

Nestor Jr., formado em Publicidade e Propaganda integra a segunda turma do Curso de Pós Graduação em Criação e desenvolvimento de produtos para Moda e Design aqui no ORBITATO.

[ENCONTROS E EVENTOS] Alunos do curso de pós-graduação em pesquisa pela América Latina

Oportunidade e desenvolvimento

O Orbitato – Instituto de Estudos em Arquitetura, Moda e Design, conta com uma série de projetos paralelos que integram os membros da equipe orbitato, tanto quanto, alguns alunos do curso de pós-graduação em Criação e desenvolvimento de produtos para Moda e Design do ORBITATO/UNERJ.

Um dos projetos que fazem parte destas “Orbitas” é que realizamos através de pesquisas e experimentações com a Fibra de Bananeira e suas relações entre artesanato e design.

Dentro desta iniciativa contamos com uma  parceria realizada entre USP e ORBITATO e outras instituições Ibero-Americanas apoiadas pelo CYTED – organismo que desenvolve incentivos a projetos engajados com pesquisas de novos materiais a partir de fibras naturais e do trabalho com artesão de maneira sustentável.

São representantes deste projeto, aqui no Orbitato, Vinicius Schane, historiador, membro do instituto e aluno do curso de pós graduação, turma I e Rosane Pfizer, aluna do curso de pós-graduação e criação e desenvolvimento de produtos para moda e design – Turma I, que desenvolve experiências com fibras naturais.

Este trabalho oportunizou aos dois alunos apresentar seu projeto: DESENVOLVIMENTO SÓCIO AMBIENTAL A PARTIR DO EMPREGO DA FIBRA DE BANANEIRA EM SANTA CATARINA – BRASIL, no II SEMINARIO INTERNACIONAL EN CIENCIAS INDUSTRIALES, AMBIENTALES, TEXTIL Y CIENCIAS DE LA TIERRA, entre os dias 18 e 22 de Novembro de 2009 nas instalações Universidade de ICA, no Peru.

Antes de chegar ao seminário, Vinicius e Rosane seguiram uma rota que envolveu quatro dias em Buenos Aires, conhecendo os trabalhos realizados pelo INTI – INSTITUTO NACIONAL DE TECNOLIGIA INDUSTRIAL DE BUENOS AIRES, e outros quatro dias em Santiago, no Chile, visitando a “Feira Internacional de Artesanato” pesquisando formas e organizações artesanais, além de conhecer as estruturas de pesquisas têxteis com fibras naturais na PUC – Pontifícia Universidade Católica do Chile, e os trabalhos em teares de Alicia Corales, diretora do Centro de Moda da Universidade do Pacifico. Para saber mais sobre a viagem clique:

Argentina: http://www.orbitato.com.br/noticias_ver.php?id=40

Chile: http://www.orbitato.com.br/noticias_ver.php?id=43

Peru: http://www.orbitato.com.br/noticias_ver.php?id=54

Outras noticias sobre o projeto CYTED/USP/ORBITATO:

http://orbitato.blogspot.com/2008/07/projeto-cyted.html

http://orbitato.blogspot.com/2009/06/fibras-naturais-orbitato-em-portugal.html

http://pos-orbitato.blogspot.com/2009/01/projeto-com-fibras-naturais-leva-aluna.html

DISCOTECAGEM DE JUM NAKAO

JUM NAKAO NA FESTA DO ORBITATO

Depois de muito realizar, paramos para comemorar!
Tínhamos muitos motivos:

Estamos quase concretizando a jornada da pós-graduação c/ a turma I;
Recebemos os novos Orbitantes na turma II;
Já existe demanda para a turma III;
Mudamos para casa nova;
Melhoramos a casa nova;
Completamos dois anos de atividades com o mesmo sucesso dos primeiros dias;
Recebemos cadeiras especiais conquistadas através da parceria com a Butzke;
Temos os equipamentos de costura advindas do sucesso do trabalho realizado com a Altenburg;
Fizemos trabalhos lindos;
Conhecemos pessoas e profissionais incríveis;
Inauguramos um site novinho;
Nossas oficinas recebem pessoas sempre muito especiais;
Estivemos em Portugal, Colômbia, Argentina, Chile, Peru…
As merecidas férias estão chegando….

Contudo, não podia ser diferente, nossa festa teve o ritmo e repertório cuidadosamente selecionado pelo amigo Jum Nakao e chopp geladinho de Pomerode ao lado dos alunos da pós e convidados especiais.
Assim esperamos 2010. com muitas novidades.
Obrigado…

DEDICAÇÃO PREMIADA

Em meados de 2009 Orbitato e Altenburg se associaram numa relação Empresa/Escola. Os alunos Nestor Júnior, Najla Hishmeh, Kátya Floriani, Liessa Pereira, Beatriz Neermann e Sylvia Schroeder dos Cursos de Pós Graduação em Criação e Desenvolvimento de Produto e Moda, realizada pela Orbitato em parceria com a UNERJ, trabalharam uma coleção de estampas para a Linha Vida & Cor, coordenados pela gerente de produtos da empresa, Nilma Maria Gilli e pela diretora do Instituto, Celaine Refosco.

Pela qualidade e profundidade da pesquisa e propostas apresentadas semana passada, a Altenburg decidiu dar continuidade ao relacionamento, e consolida a parceria oferecendo à equipe Orbitato uma preciosa oportunidade para conhecer melhor o segmento cama mesa e banho. Flávia Vanelli, designer gráfica da Orbitato, acompanhará em janeiro o grupo da Altenburg para a HEIMTEXTIL , importante feira do setor, que acontece em Frankfurt.

Flávia, que organizou a apresentação das propostas realizadas pelos alunos, viajará para Alemanha em janeiro. Ela continuará responsável pelo aspecto gráfico nos trabalhos futuros desta parceria. E com visão amplificada, do segmento cama/mesa/banho certamente, e de tudo mais que uma viagem pode ensinar.

Veja o site do evento.

[Turma I] APOIO DA RENAUXVIEW

APOIO DA RENAUXVIEW

por Leila Hort e Tanise Creuz.

Durante as aulas de Desenvolvimento de Produto – Vestuário, o professor
e estilista Ronaldo Fraga propôs o desenvolvimento de coleção a partir do documentário “Janelas da Alma”.

E, por se tratar de um passo significativo no desenvolvimento e na construção da identidade criativa, a coleção desenvolvida será tema do trabalho de conclusão de curso das alunas Tanise Creuz e Leila Hort. Dois trabalhos com visões particulares. Surgidos a partir do mesmo tema e que passaram por processos semelhantes de concepção, mas com resultados bastante diferentes.

A coleção “Janelas” de Tanise Creuz propõe um olhar além do que se pode ver. Enquanto a coleção “Jardins” de Leila Hort revela as imagens guardadas na memória de um personagem real que não usa mais o olho como janela e conexão com o mundo.

A RenauxView com sua variada linha de produtos, oferece opções com identificação com as coleções desenvolvidas pelas alunas. Em busca de apoio para a confecção das peças, o Instituto Orbitato promoveu a aproximação das alunas com a empresa, à partir de uma solicitação das mesmas com a apresentação de um projeto bem fundamentado.

Elas apresentaram seus projetos e a empresa aceitou apoiá-las com os tecidos para a confecção dos principais looks das coleções.

No último dia 23 de novembro, Tanise e Leila estiveram na RenauxView para uma visitação à fábrica. E tiveram acesso a sala de atelier da empresa onde puderam fazer a seleção dos tecidos. Toda a visita contou com o apoio da equipe de profissionais de várias áreas da empresa.

“MaravilhadaS! Foi assim que saímos da visita que fizemos à RenauxView.
Da recepção à produção, em todos os momentos que estivemos lá, o ambiente foi de um profissionalismo irretocável e uma amabilidade contagiante.

Conhecer todo o processo de transformação do fardo de algodão em tecidos de diferentes cores e texturas, ampliou a compreensão do universo de possibilidades de que dispõe o criador e confirmou a necessidade e a importância do trabalho em equipe bem harmonizado de todos os envolvidos no processo.

“Loja de Tecidos” foi o nome dado por Ronaldo Fraga a uma de suas coleções. Estar na sala de atelier da RenauxView, passeando entre as muitas prateleira de tecidos, impregnada de sensações táteis e visuais, que saltavam dos rolos de tecido, me fez sentir criança em loja de brinquedo e compreender ainda mais a magia que envolve a seleção de tecidos. É impossível sair de lá sem vontade de criar, criar, criar…” – Tanise Creuz

“Para o criador, todo o processo de construção de uma ideia é bastante envolvente. Dá prazer, é estimulante e apaixonante. Mas é no processo de seleção de materiais que a possibilidade de concretude e realização da ideia estão ainda mais fortes.E é nisso que reside o desejo do criador, realizar:
Nas nossas coleções, tão autorais e que certamente contam um pouco do que somos, a emoção é um dos grandes ingredientes.

Poder contar com uma empresa como a RenauxView neste processo é realmente um grande privilégio. Um privilégio por todo o histórico da empresa, pelos profissionais que nos atenderam, pela qualidade das linhas de produtos e pela lista de estilistas renomados que utilizam seus tecidos. Muitos dos que mais admiramos. Não dá para esconder que estamos muito felizes.” – Leila Hort

[TURMA I] TEXTO DA PROFESSORA TANIA NUSSNER – MET. DO ENSINO SUPERIOR

Orbitato: Que lugar é esse?

Tânia Mara Nüssner

Por muito tempo se acreditou que uma instituição de ensino e aprendizagem profissional fosse um lugar para dar instrução, qualificação e até um diploma, para preparar para a vida (sic)… Nesse tempo, ninguém estava feliz: os alunos não reconheciam esse lugar como um espaço e um tempo próprios, alguns acreditavam que os professores eram os responsáveis pelos resultados acadêmicos alcançados e, os professores, cercados pelas dificuldades próprias do processo de ensino, envolviam-se, especificamente, com suas matérias. Nesse tempo, estas instituições eram consideradas um andaime que possibilitava ascensão social, melhoria de vida e a promessa de um emprego melhor. Melhor não discutir estes conceitos…

Por outro tempo, acreditou-se que estas instituições fossem democráticas, que o acesso a todos estaria garantido e que, com educação, o país “iria para frente”. Mas, vieram as desistências, repetências, expulsões, evasões e, sobretudo, marcas pessoais de fracasso… e que marcas! Até hoje, para muitos, não ficou claro se a responsabilidade desse fracasso era do próprio aluno, que não se esforçava o suficiente; dos conteúdos que ali circulavam sem que se soubesse para quê; dos professores, que não ensinavam; da instituição, que não previa solidariedade; dos regulamentos pautados em uma igualdade que não existe ou; das autoridades, que não se interessam realmente pelo ensino e pela educação de todos. Nesse tempo, pouca gente sabia a quem servia o conhecimento ensinado/transmitido nas instituições…

E, hoje, que tempo vivemos? Como estão as instituições que preparam e formam os profissionais atuais? Que lugar elas ocupam? É difícil generalizar o que está acontecendo hoje, estamos fazendo a história, no entanto, encontrei um lugar que não prepara profissionais para a vida, a Orbitato é a própria vida. Não é preparação para o exercício da cidadania e para o trabalho, é o próprio trabalho e um exercício de cidadania. Por quê? Porque ajuda a construir uma sociedade mais responsável, justa e solidária, valorizando a ética e a cidadania, conhecendo e identificando os principais problemas do nosso país e do mundo. Porque exercita a habilidade de ouvir e formular proposições, tomando contato com diferentes pontos de vista e com a realidade atual e estimula o envolvimento dos alunos com a comunidade, viabilizando diferentes produções e criações, trabalhos sociais e projetos comunitários.

A Orbitato é um lugar de saber, de conviver, de aprender e de ensinar, de ser e de vir a ser, através da alternância entre a fala e a escuta, para o alcance de uma “melhor” compreensão humana. Não é uma invenção teórica ou uma pregação, é um espaço real, feito de/com “gente grande” e que ocupa um lugar na engrenagem social da nossa região capaz de discutir, refletir, (re) construir e (re) estruturar nossa sociedade. Por isso, é o lugar onde se estuda, onde circulam informações, conhecimentos e saberes relacionados à matemática, às línguas, às artes, à literatura, às ciências, à história, à geografia, e sobretudo, à condição humana.

[TURMA I] METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR

As disciplinas do nosso curso de pós-graduação chegaram ao fim. Depois de contextualizados os conceitos relativos à natureza da criação e desenvolvimento de produtos para moda design, percorrendo a história, a arte, a cultura, a arquitetura. Depois de tanto feito a última disciplina do nosso curso, Metodologia do Ensino Superior, trouxe a possibilidade de organizarmos o complexo domínio dos conhecimentos indo além do próprio exercício do processo criador, abrindo passagem para as possibilidades de pensar este contexto didaticamente. Pensar como ensinar.

Nossa turma é composta por profissionais formados em áreas distintas, Arquitetura, Moda, Design, Tecnologia Têxtil, História, Artes, com diferentes formas de atuações no mercado de trabalho, desde ateliês, pequenos negócios, até importantes indústrias. Alguns de nós também já atuávamos como professores em universidades da região, outros, passaram a ensinar no decorrer do curso, e muitos tem como intenção transformar-se em professores.

Entendendo a importância de uma educação coerente e atenta as necessidades contemporâneas contamos com os saberes da professora Tânia Nüssner para dar sentido a esta proposta. Durante as aulas Tânia nos possibilitou vivenciarmos a realidade da educação atual, entendendo a escola que viemos e a escola que pretendemos participar, compreendendo que quando não estamos certos de nossa postura de atuação, seguimos repetindo erros padronizados, ultrapassados, inaceitáveis na condição do processo de educação. Tivemos aqui, a oportunidade de nos apresentar professores, ensinado, planejando coletivamente, porque o fazer na educação é sempre coletivo.

Nestes encontros entendemos que a relação ensino-aprendizagem envolve também conhecer, apreciar e refletir. Envolve dedicação, esforço, firmeza, paciência, auto avaliação. Envolve estar atentamente ligado na correlação com os processos criativos também no campo da educação definido bases para reconhecer e distinguir conceitos de um posicionamento crítico e coerente aos processos de ensino e de planejamento. Daqui, seguimos nos ensinando a aprender e a ensinar, sempre!

Agora, aproveitamos meses de “férias” dedicados a nossas monografias e trabalhos finais, março de 2010, com o diploma na mão, seguiremos conquistando o mundo!

[TURMA II] MODA INFANTIL

COM EMOÇÃO.

Talvez essa seja a melhor forma de começar um texto sobre a aula de Moda Infantil do professor Amauri Marques.

Como a percepção pode aumentar nosso poder criativo? Amauri fez os alunos buscarem na própria emoção que atribuem a determinados objetos  pessoais a chave para agregar valor aos produtos. E assim plantou a suspeita em nossos corações de quem sabe seja mesmo o sentimento o caminho para prover qualidades adicionais.

Analisar, conhecer, reconhecer, promover o debate. O grupo identificou as gramáticas de estilo das marcas atuantes no segmento e através da diferenciação desenhamos um mapa da moda infantil do setor têxtil brasileiro e seu posicionamento no mercado.

Amauri ainda apresentou o tempero de designers de outros segmentos consagrados como Ralph Lauren, ampliando mais ainda a percepção de cada um para aquilo que era único no trabalho, na assinatura.

Nessa grande certeza que percepção e criatividade estão entrelaçadas os alunos seguem ampliando o desempenho nas esferas profissionais e pessoais.

Dica complementar: Os filmes infantis são belos exemplos de como a emoção causa prazer estético, aproveite as férias e assista ou reveja filmes como “Azul e Asmar”de Michel Ocelot ou “A Dama e o Vagabundo”do eterno Walt Disney.

* Quem é Amauri Marques?

Artista Plástico, pela École Nationale Supérieure des Beaux-Arts de Paris, Fashion Designer.

Coordenador do estúdio modamundi (www.modamundi.info), escritório de design estratégico, localizado em SP.

Atua como gestor de marcas e novos produtos envolvendo a moda infantil.

Participa, em algumas empresas brasileiras, do acompanhamento de marcas notórias, no processo de comunicação integrada e mesmo de lançamentos de novas marcas / novos produtos.

Professor do Senac SP no curso de Mercado e Criação de Moda Infantil e dos cursos de pós-gradução em Criação e Desenvolvimento de Produtos do Orbitato – Instituto de estudos em Arquitetura, Moda  e Design.

Atua, até hoje, em marcas tais como woopy, Fernando Maluhy tecidos, Klin Calçados Infantís, Celenza Têxtil, Constâncio Vieira, entre outras.

Através do Ministério do Desenvolvimento Agrário, atua no projeto Talentos do Brasil, ao lado de outros grandes nomes da moda e do design do Brasil.

Desenvolve, há 2 anos, coleções de tecidos estampados, com sua assinatura, para decoração e moda.